L'autorat et "Noûs" : De la collaboration au rapport de force dans la production scientifique

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Abstract

La notion d’autorat est devenue incontournable dans le monde actuel de la recherche et le contexte d’évaluation principalement quantitative dans laquelle elle s’inscrit. Après un bref exposé des dérives que la notion exacerbée d’autorat peut engendrer dans un contexte de course à la publication (autorat fantôme, obsession des métriques et phénomènes de coercition de citations, achat d’autorat et production à grande échelle d’études factices par le biais de paper mills, etc.), cet exposé dressera un aperçu de certains mécanismes et positionnements collectifs qui visent à court-circuiter la notion d’autorat individuel. Une attention particulière sera apportée à la création et l’évolution du personnage fictif Camille Noûs, un collectif scientifique qui revendique explicitement rejeter la “gestion managériale et bibliométrique de la recherche”. Enfin, l’exposé conclura en présentant certaines démarches et outils concrets pour prévenir les conflits d’autorat et les nombreux rapports de force dont ils peuvent faire l’objet.

The concept of authorship has become essential in the current research world and the primarily quantitative evaluation context in which it operates. After a brief discussion of the excesses that an exaggerated notion of authorship can lead to in the race for publication (ghost authorship, obsession with metrics, coercive citation practices, purchase of authorship, and large-scale production of fake studies through paper mills, etc.), this presentation will provide an overview of certain mechanisms and collective positions aimed at bypassing the notion of individual authorship. Special attention will be given to the creation and evolution of the fictional character Camille Noûs, a scientific collective that explicitly claims to reject the “managerial and bibliometric management of research.” Finally, the presentation will conclude by introducing certain approaches and concrete tools to prevent authorship conflicts and the numerous power dynamics they can involve.

Link to resource: https://hdl.handle.net/2268/318512

Type of resources: Lecture Notes, Communication

Education level(s): College / Upper Division (Undergraduates), Graduate / Professional, Career /Technical, Adult Education

Primary user(s): Student, Teacher, Librarian

Subject area(s): Education

Language(s): French