Universal design for learning (UDL)

Definition: Ein Konzept zur Verbesserung des Lernens und zur Optimierung des Unterrichtens, das auf wissenschaftlichen Erkenntnissen darüber beruht, wie Menschen lernen. Es wird häufig als evidenzbasierter und wissenschaftlich fundierter Rahmen für die pädagogische Praxis angesehen, der aus drei Schlüsselprinzipien besteht: Engagement, Repräsentation sowie Aktion und Ausdruck. Darüber hinaus ist UDL in den Higher Education Opportunity Act von 2008 aufgenommen worden (Edyburn, 2010).